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Read Ebook: L'escole des filles réimpression complète du texte original sur la contrefaçon hollandaise de 1668 by Millot Michel Active
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Ebook has 67 lines and 42515 words, and 2 pages
Note de transcription
Les erreurs clairement introduites par le typographe ont ?t? corrig?es. L'orthographe d'origine a ?t? conserv?e et n'a pas ?t? harmonis?e. Cette ?dition ?lectronique a ?t? rendu possible gr?ce aux images mises ? disposition par Gallica ? l'adresse http://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k58314132.
L'ESCOLE DES FILLES.
Tir? ? 150 exemplaires sur papier verg? et 8 sur chine, paraph?s et num?rot?s.
L'ESCOLE DES FILLES
DE MILILOT
REIMPRESSION COMPLETE DU TEXTE ORIGINAL
Sur la contrefa?on hollandaise de 1668.
BRUXELLES
AUX D?PENS DES DAMES DE LA RUE DES CAILLES.
BIBLIOGRAPHIE ET TEMOIGNAGES
BIBLIOGRAPHIE.
In-12 de 224 p. pour le texte et de 32 p. pour l'Epistre, l'Argument des deux Dialogues, la Table et trois autres pi?ces liminaires, dont un madrigal ? Monsieur Mililot sur son Escole des Filles; mauvais frontispice grav? sur cuivre, repr?sentant deux femmes assises; l'une montre ? sa compagne le livre de l'Escole des Filles, grand ouvert et appuy? par le bas sur une table; au premier plan un petit panier ? ouvrage, au fond un lit ? colonnes et un petit miroir.--Contrefa?on hollandaise d'un livre imprim? pour la premi?re fois ? Paris en 1665, qui fut br?l? et son auteur pendu en effigie; l'?dition originale, introuvable, avait un frontispice dessin? et grav? par Fran?ois Chauveau, lequel a sans doute servi de mod?le ? l'estampe que nous venons de d?crire. Guy Patin et Charpentier parlent du livre et de l'auteur en d?figurant le nom de ce dernier qu'ils appellent l'un Helot, l'autre Milot.
TEMOIGNAGES.
L'ESCOLE DES FILLES
LA PHILOSOPHIE DES DAMES
DIVIS?E EN DEUX DIALOGUES AGERE ET PATI
IMPRIM? A FRIBOURG CHEZ ROGER BON TEMPS
L'AN 1668
EPISTRE INVITATOIRE AUX FILLES
ARGUMENT DES DEUX DIALOGUES
Soubs le r?gne de Lo?is treisiesme, d'heureuse m?moire, Robinet, fils d'un marchand de Paris, bien fait de sa personne et qui pour ses grandes richesses avoit quitt? le trafic de son p?re, se mettant ? hanter les bonnes compagnies, devint amoureux d'une jeune fille nomm?e FANCHON, belle par excellence, mais un peu trop simple, pour avoir toujours est? nourrie soubs l'aisle de sa m?re, qui estoit une bonne bourgeoise et dans la maison de laquelle il avoit libert? de la voir quand il vouloit. Ayant long temps cach? la passion qu'il avoit pour elle, et voyant qu'il ne la pouvoit gagner ? soy, pour sa trop grande simplicit?, il s'avisa de pratiquer une autre fille de son quartier, nomm?e SUSANNE, plus exp?riment?e que l'autre, et qui pour estre un peu moins belle, n'en estoit pas moins s?avante et spirituelle en amour, et qui avoit mesme, pour plus de commodit? ? son dessein, quelque rapport de parent? avec elle. Il fait donc si bien qu'il la gagne ? force de pr?sens pour luy persuader de mettre l'amour ? la teste de sa cousine, et estant partie ? cest effect, ayant premi?rement instruit Robinet de ce qu'il devoit faire, elle empaume si bien l'esprit de la jeune Fanchon, par ses discours comme de fil en esguille, et lui sait si bien repr?senter les douceurs de l'amour, dont elle jouissait d'une bonne partie, avec des instructions et des na?vetez si plaisantes, qu'elle lui en fait venir l'eau ? la bouche, et l'oblige enfin ? consentir que Robinet vienne en cachette lui faire sentir les douceurs de l'amour. Il arrive ? point nomm? comme leur discours finissoit, et Susanne aussitost s'?tant retir?e pour les laisser seuls, il trouve son escoli?re sur le lict, qui l'attendoit, dont il jouit ? son souhait, et la d?pucelle. Voil? le sujet du premier dialogue.
Au second, Susanne estant revenue quelques jours apr?s pour s?avoir de sa cousine comment elle se trouvoit de ses amours et de son d?pucellage, elle lui en fait rendre un compte exact, et ces deux filles en suite s'estant engag?es en des discours qui leur plaisoient, elles s'arrestent ? s'enqu?rir et examiner tout ce qui appartient ? l'amour et ? son jeu, et le font avec des questions si rares et chatouillantes et plaisantes, si nouvelles, si subtiles et si convaincantes, qu'elles inspirent l'amour en les lisant, et je m'asseure que les plus d?goust?es de ces dames y trouveront de quoy se satisfaire.
TABLE MISTIQUE ET ALLEGORIQUE SELON LE SENS MORAL ET LITTERAL DE L'ECOLE DES FILLES.
DIALOGUE PREMIER.
SECOND DIALOGUE.
FIN DE LA TABLE.
BULLE ORTHODOXE.
A MONSIEUR MILILOT
SUR SON ESCOLE DES FILLES.
MADRIGAL.
L'ESCOLE DES FILLES
LA PHILOSOPHIE DES DAMES
DIVIS?E EN DEUX DIALOGUES
PREMIER DIALOGUE
SUSANNE ET FANCHON, personnages.
FIN DU PREMIER DIALOGUE.
ADVERTISSEMENT AUX DAMES
L'ESCOLE DES FILLES
LA PHILOSOPHIE DES DAMES
SECOND DIALOGUE
SUSANNE ET FANCHON, personnages.
FIN DE L'ESCOLE DES FILLES.
LE COMBAT DU VIT ET DU CON ET LES RAISONS DE PERRETTE.
LE COMBAT DU VIT ET DU CON.
DIALOGUE ENTRE LE FOUTEUR ET PERRETTE.
LE FOUTEUR.
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